這學期一開始,
因為Kimi對幼稚園新環境的適應問題,
我們只期待他能不排斥去上學就好了,
所以下課後盡量不過問他的學校生活,
回到家後,都只敢問他:
「要不要吃點心」
「要不要去散步」
「要不要玩玩具」......
只希望他能忘了在學校時的分離焦慮。
好不容易渡過了適應期,
現在早上到學校去上課,
已經不會再哭哭啼啼了,
有時還會期待去上課呢;
問他:「喜不喜歡去學校?」
他答:「嗯!」(小小聲的,應該是喜歡吧!)
問他:「在學校玩什麼?」
他答:「不知道!」(因為別的小朋友都會分享學校生活,還以為他是內向的個性,後來才知道,其實大部分的小朋友都是一樣的答案。)
後來他開始會說,
在學校誰、誰、誰怎麼樣,
吃飯時誰、誰、誰又怎麼樣,
而且會突然沒頭沒尾地做一個動作(學校教的動作),
然後要求我們和他一起做,
如果他覺得我們的做得不夠標準,
還會很生氣,(看到他生氣的樣子很好笑,可是我們真的不知道正確的動作是如何丫!)
最近,問他在學校玩什麼?
他居然回答:「你不要去上班,跟我去學校就知道了,我已經說過了,你不要再問囉!」
我:「......」
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