算一算Kimi的陶土課也上了一段時間，
不過他總是不太積極去做當天的主題，
所以馬麻為了讓他維持對陶土的興趣，
只好任由他盡情地拍打、捏壓、挖洞，
沒有強迫他一定要有什麼作品帶回家。
今天上課的主題是「雪人」，
陶土媽媽給了小朋友各種不同顏色的黏土，（註：陶土媽媽＝陶土課老師）
讓他們做身體、頭及配件等，
結果Kimi就一層一層疊上去，然後不停地拍打它們，產生了一坨五顏六色的黏土，
他很開心地秀給陶土媽媽看，陶土媽媽看了耐心地問他：（我看到陶土媽媽額頭有三條線）
「好棒喔！你有一個彩色的身體，那你要不要再做一個頭啊？」
就再給他一球黏土，他搓了兩下放在先前的那坨黏土上，
正準備繼續把它壓扁之際，陶土媽媽趕緊說：
「你等我一下，我們再做一個帽子好嗎？等我等我唷！」
做完帽子和眼睛，他突發奇想地把剩下的黏土搓成長條，
然後說他要把他放在雪人頭上做鹿的角，（謎：麋鹿的角？）
所以他的完成品是「有鹿角的雪人」，
很欣慰的是這次的作品幾乎是他自己做的哦，
馬麻只是把它的鹿角稍微補強固定而已。
宇呈的作品「有鹿角的雪人」
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小朋友單純的想法真好~ 而且它的雪人好可愛呀~
想到雪人的第一印象是雪白色的， 沒想到宇呈的作品卻是五顏六色， 小朋友的思想沒有被框框限制住， 因此所呈現出來的也是天馬行空。
孩子的創意真的很棒耶！ 我有時候都會常常想，如果我小時候的創意沒有被老師謀殺的話，說不定我現在也是個大作家或是大畫家了（這純粹是個人幻想...）
我相信如果不是啟蒙教育的限制， 每個人的發展一定不是如此而已， 無法保證能給宇呈多麼好的教育， 至少能給他很多自由發揮的空間。
這這這太可愛了 好五顏六色 看起來就像是個討喜的娃娃
很好奇宇呈的小腦袋瓜到底想些什麼， 不過彩色的雪人真的令媽麻驚艷不已。
有時候~大人當久了~ 很想重回小孩子的時光~
媽麻發覺重回童年的時光已經不可能， 所以很珍惜和寶貝兒女相處的每一刻， 陪伴著他們分享他們成長的點點滴滴， 算是彌補一下媽麻小時候單調的童年。
小朋友的創意真的很棒 看起來像是穿了彩色毛衣的雪人耶
小孩子的創意真的是無限， 端看大人給他們多少空間。
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玩這個好，揉捏動作對立體空間應該是不錯的訓練
對呀！創作過程可以讓他腦部靈活， 藉由揉捏柔軟的陶土刺激末梢神經， 也可以訓練他的肌肉與手指靈活度。
哇嗚 很可愛耶 媽媽一定很為他驕傲。 真棒
他是我最愛的寶貝， 更是我永遠的驕傲。
好可愛喔! 想想我也離那個時段好遠了 ((明明才不到10年 以前也是很愛[亂玩] 彩色雪人~ 真不錯 =))
還不到十年，年輕就是本錢， 那表示你還有很大的本錢唷。
小朋友的作品就是一種純樸的感動^^熊妹好喜歡小朋友的作品
呵呵～知音難尋，知道有人喜歡他的作品馬麻好得意。
哈哈~ 這二個有鹿角的雪人真可愛 小孩的創意還真是無限空間呢!! ~^^~
每次看到他們的作品都很驚喜， 不只小孩子會覺得很有成就感， 連做父母的我們都覺得很驕傲。